A formação em serviço realizada nos municípios da DRE/Juína, tem se mostrado uma estratégia indispensável para a construção de uma educação de excelência. Ao investir na capacitação dos profissionais da educação, a SEDUC/MT, por meio da DRE/COFOR, reafirma seu compromisso com o desenvolvimento de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade.

Nas quintas-feiras, entre os dias 23 de maio e 13 de junho, tivemos o prazer de realizar as formações do Sistema Estruturado de Ensino para os professores de Ciências da Natureza. Durante esses encontros, abordamos a Aprendizagem Baseada em Projetos, que incentiva os alunos a se envolverem ativamente na construção do conhecimento através de projetos práticos e interdisciplinares. Essa metodologia permite que os alunos desenvolvam habilidades essenciais como a colaboração, a resolução de problemas e o pensamento crítico.
Outro tema relevante que exploramos foi a metodologia STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), que integra diversas áreas do conhecimento de forma criativa e dinâmica. Além disso, discutimos o Planejamento Reverso, uma estratégia que ajuda os educadores a definirem claramente os objetivos de aprendizagem desde o início e a planejar as atividades e avaliações de forma alinhada a esses objetivos.
Também abordamos com os professores o uso da plataforma Plurall para acessar e analisar as habilidades em defasagem de seus alunos com base nas avaliações realizadas. Essa ferramenta permite um acompanhamento mais preciso do desenvolvimento dos estudantes, facilitando a identificação de áreas que necessitam de reforço.

A Coordenadoria de Formação da DRE Juína, desenvolveu no mês de Maio e Junho de 2024 o ciclo de Formações Sistema Estruturado de Ensino para os professores da UNIDOCÊNCIA. Em um primeiro momento foi realizado a capacitação dos Professores Multiplicadores no dia 15/05/2024, onde esses profissionais estiveram na DRE presencialmente para receber as formações. Posterior a esse momento iniciou-se as formações presenciais nas escolas com os professores, onde também foram realizadas as formações em escola indígena. Os temas abordados são importantes, e teve foco em três áreas:
Linguagens: A sala de aula inovadora: desafios e possibilidades para o princípio de interoperabilidade.
Matemática: Possibilidades de trabalho com o pensamento multiplicativo.
Ciências: Como desenvolver o Letramento Científico em sala de aula?
Nas oficinas de formação a metodologia utilizada combinou com momentos de apresentação teórica, debates, atividades práticas e reflexões sobre as experiências de sala de aula e as práticas que podem ser desenvolvidas. Com objetivo de fortalecer e desenvolver as práticas pedagógicas dos professores, visando sensibiliza-los para o uso de ferramentas e metodologias inovadoras em sala de aula.
Os professores avaliaram as oficinas de formação como importante para o aprimoramento profissional, onde destacaram como de excelente qualidade os conteúdos, a metodologia utilizada e a oportunidade de troca de experiências com colegas. Afirmam que novas habilidades e conhecimentos adquiridos terá um impacto positivo em sua atuação profissional e no desenvolvimento da aprendizagem dos estudantes.
As formações do Sistema Estruturado de Ensino assim como as demais formações já realizadas são importantes nesse processo desenvolvimento, contribuindo para a construção de uma educação mais inovadora, interativa e eficaz.